교육행정학
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작성일 22-09-23 13:52
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그는 관리자가 생산과정에서 수행되는 개별 작업자들의 과업을 과학적으로 analysis하여 이를 정확하고 효율적으로 분배해야 한다고 주장했다.
설명
현대 교육행정학의 理論(이론)은 1900년대에 일반 행정理論(이론)을 이용하여 형성되어, 1950년대 버나드의 행동과학적 접근경영방식을 적용하면서 독자적인 학문으로서의 체계를 갖추게 되었다.
강철회사의 노동자였던 테일러는 최소한의 에너지와 자원으로 최대한의 자원을 산출하기 위한 방법으로 관리과定義(정의) 과학화를 제시하였다.
여기에서는 테일러의 과학적 관리론에서 출발한, 최초의 교육행정학이라 할 수 있는 고전적 조직理論(이론)의 모습과 그 의의를 살펴보고, 그 반동으로 나타난 인간관계론의 형태와 의의를 밝힌 뒤, 두 理論(이론)을 비교`대조해보도록 하겠다. 이 과정을 통해 작업자들은 정확한 일일 작업량을 배당받게 되며, 그 달성 여부에 따라 보수를 차등 지급 받게 된다 더 많은 보수를 받기 위해 작업자가 생산성을 높이면 조직의…(省略)
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